国际交流处首页 合作办学 外籍教师管理 暑期短期夏令营游学 其他对外交流活动

    合作办学是我院对外交流的直接窗口,是展现我院教学实力和深厚资源的综合平台,是提升我院教育、教学水平的有效途径,因此我们应继续加强对合作办学工作的支持力度。

    我院合作办学不应拘拟在以语言培训为主的现行旧有运作模式下,合作形式必须贯彻何解山院长“请进来、走出去”的指导思想,努力引导合作办学形式朝着多元化、深层次的方向发展。在摸索和实践相结合的过程中,尝试逐步开展与国外教育机构互认学分、互派学生的实质性合作办学。并可结合互派访问学者、共建实验室、共享课题研究中心、共同举办学术论坛等全方位、多层次的网络与地面相互渗透的合作方式。对现有的合作伙伴,在稳定原有的合作基础上,应充分挖掘潜在的新的合作方式,本着互利互惠的原则寻求进一步的合作。同时结合学院的发展速度和具体要求,积极寻找新的更具合作价值的伙伴。

    随着我院合作办学工作的进一步展开,我们不能忽视对已开展合作项目的规范和管理工作。除了合作项目的日常教学管理以外,必须本着“外事无小事”的中心思想,对一切事宜慎谨慎微,做好事前、事后的前馈及反馈工作。就目前的工作来说,尤其要加强对澳大利亚罗素工商技术学院国际班的管理力度。另外,我院的合作办学还处在相对初级的阶段,因此在工作当中应当严格学习并遵守《外事工作管理实务》中的有关条例及南昌大学的相关规章、制度。

    中外合作办学在创新教育模式,深化教育、教学体制改革,促进学科建设,提高师资素质和拓宽人才培养途径等方面,日益显示其独特的优势和作用。我们将结合实际、放眼未来,努力朝着办学规模逐渐扩大,办学层次逐步提高,办学模式多样化的方向做出不懈的努力。

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《关于组织师生暑期赴英国、新西兰短期留学培训的通知》
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《英国约克·圣约翰大学合作交流项目招生简章》(第四期)
《南昌大学科学技术学院外籍教师聘用和管理细则(试行)》